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2018中班工作计划

作者:yxw213   时间:2020-08-25 17:12:00   浏览次数:次 关键词: 学期工作计划 工作计划 班上 年中

 第

 第2页共15页

 2018年中班上学期工作计划范文 4篇

 一、 班级情况分析:

 本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25 名,有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自 理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是 因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差, 社会交往技能差。在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实 施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点,我班3位 老师共同协商,制订如下计划

 二、 班务工作重点:

 1、 美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色

 的活动区一一美工角。

 2、 加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

 3、 提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、 洗碗、折叠整理被盖。

 4、 加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集 体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个

 “五小”公民。

 5、 搞好十月“家长开放活动”

 6、 据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家 长保持电话联系、增设小 药箱。

 三、 常规工作

 1、 提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整 座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。

 2、 让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培

 养其自我服务能力

 3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会, 分析本周工作情况, 调整、改进工作方法及进程。

 四、环境创设

 1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据 教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

 2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发 店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版 画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资 源收集材料,每月更换或添设。

 3、教室布置: 在原有的基础上进行更换, 让幼儿参与环境美化, 做到有班级特色, 空中吊饰用上幼儿照片, 体现以儿童为本的教育目 标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

 五、教育教学

 (一)健康领域

 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

 2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。

 3、加强幼儿安全教育, 知道远离生活中不安全的地方, 积累“注 意安全”的生活经验。

 4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培 养积极参加体育活动的兴趣。

 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

 (二)语言领域

 1、能集中注意力, 耐心倾听别人的谈话,不抢着讲, 不乱插嘴。

 2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

 4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

 5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。

 (三)科学领域

 1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

 2、获取探索事物规律的经验。

 3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能

 力。

 4、正确认读数 1~10,感知 5以内数的形成,比较 5 以内数的数

 量关系。

 (四)社会领域

 1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

 2、愿意与同伴分享自己的东西。

 3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

 4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人 的情感。

 (五)艺术领域

 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

 2 、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动 带来的愉悦。

 4、鼓励幼儿去感知线条的变化, 并根据其变化进行大胆的联想。

 六、家长工作

 1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得

 2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、 争取家长对班级工作的支持、配合。

 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

 4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

 5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园 的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

 七、措施

 1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真 学习专业技能。

 2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成 每天的工作。

 3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长 动手制作学、玩具。

 4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。

 5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系。

 6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写 班务日志。

 幼儿园中班上学期班务工作计划范文

 一 、 班级情况分析:

 本学期我班新增幼儿 12 人,共计 47人,女孩 22名,男孩 25 名,有 3 名幼儿尚未满 3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自 理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是 因家教环境影响, 特别是那些常年与祖辈生活的幼儿, 动手能力较差, 社会交往技能差。在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实 施计划》以及《中班组教研工作计划〉 〉和本班具体特点,我班 3 位 老师共同协商,制订如下计划:

 二、班务工作重点:

 1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色 的活动区——美工角。

 2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

 3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、 洗碗、折叠整理被盖。

 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集 体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个 “五小”公民。

 5 、搞好十月“家长开放活动”

 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家 长保持电话联系、增设小 药箱。

 三、常规工作

 1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整 座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。

 2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培 养其自我服务能力。

 3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会, 分析本周工作情况, 调整、改进工作方法及进程。

 四、环境创设

 1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据 教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

 2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发

 店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版

 画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资 源收集材料,每月更换或添设。

 3、教室布置: 在原有的基础上进行更换, 让幼儿参与环境美化, 做到有班级特色, 空中吊饰用上幼儿照片, 体现以儿童为本的教育目 标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

 五、教育教学

 (一)健康领域

 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

 2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。

 3、加强幼儿安全教育, 知道远离生活中不安全的地方, 积累“注 意安全”的生活经验。

 4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培 养积极参加体育活动的兴趣。

 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

 (二)语言领域

 1、能集中注意力, 耐心倾听别人的谈话,不抢着讲, 不乱插嘴。

 2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

 4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

 5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。

 (三)科学领域

 1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

 2、获取探索事物规律的经验。

 3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

 4、正确认读数 1~10,感知 5以内数的形成,比较 5 以内数的数 量关系。

 (四)社会领域

 1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

 2、愿意与同伴分享自己的东西。

 3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

 4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人 的情感。

 (五)艺术领域

 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

 2 、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动 带来的愉悦。

 4、鼓励幼儿去感知线条的变化, 并根据其变化进行大胆的联想。

 六、家长工作

 1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

 2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、 争取家长对班级工作的支持、配合。

 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

 4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

 5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园 的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

 七、措施

 1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真 学习专业技能。

 2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成 每天的工作。

 3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长 动手制作学、玩具。

 4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。

 5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系。

 6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写 班务日志。

 中班上学期游戏工作计划

 情况分析:

 自主性游戏是幼儿通过想象, 创造性地模仿现实生活的活动, 它 为小孩子提供了模仿、 再现人与人关系的机会, 为他们形成良好的社 会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展, 幼儿的交往能力、 语言表达能力有了更高的进步, 对游戏有了初步的了解, 会进行简单 的游戏活动, 在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则, 有一定的游戏 规则,会投入到游戏角色中。进入中班后,小朋友对游戏的规则和游 戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏, 与同伴之间的交流也变得更丰富了, 并能够结合自己的生活经验表现 一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。

 但是由于年龄的特点, 小朋友在游戏中还存在着较多的不足: 小孩子 比较专横,自己拿到的物品不愿与别人分享 ; 幼儿生活经验不足,造 成幼儿游戏情节比较单一 ;独立解决问题的能力需加强 ; 游戏时声音 较大; 对不同游戏的玩法还没有很好的体现 ; 游戏中小朋友之间的相 互沟通太少 ;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强 ; 游戏 过程中幼儿自己加工的物品太少, 小朋友不能以物代物等。

 针对存在 的问题,我们本学期制定了一些新举措, 力求使幼儿的游戏水平再上 新台阶。

 游戏目标。

 鼓励幼儿乐意参加各种游戏,体验游戏活动带来的乐趣。

 2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规 则意识。

 3、鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,并根 据游戏自由想象活动的情节, 对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表 扬。

 4、 丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题。

 培养幼儿独立解决 问题的能力。

 5、遵守游戏的规则,收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。

 评价时能安静倾听老师对游戏的讲评, 不随意插嘴, 下次的游戏活动 中能主动按照老师提出的要求游戏。

 6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我 协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

 具体措施:

 本学期开展的主题游戏有农工商超市、 大头贴、汽车城、 diy 坊、 银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿兴,在以后的活 动还将根据小孩子的兴趣所在,适当的增减游戏区。

 在丰富幼儿社会经验的基础上, 启发幼儿产生新的游戏主题, 展 开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。

 2、多给幼儿说话的机会,给幼儿创设一个能够自我发展的机会 和空间,不局限于他们的发展。

 3、发动幼儿收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料。

 4、观察幼儿在游戏中的表现,及时做出评价,教师以适当的方 式参与指导游戏,促使幼儿的游戏主题深化,情节继续发展。

 5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责 任心。

 6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾, 提高幼儿解决问题的能力, 提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。

 7、在讲评活动中,教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面, 提供幼儿讨论的机会, 让幼儿在游戏讲评中得以解决, 并能在讲评中 整理和分享经验。

 具体安排:

 中班上学期工作计划

 新的一学期开始了, 小朋友又回到熟悉的幼儿园中。

 由于都是原 班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。

 新的学期新的知识, 我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神, 加强学习和 研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、 丰富的生活和生活环境, 满足幼儿多方面发展的需要, 尊重幼儿身心 发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康 成长,促进体智德美全面发展。

 为了能够更有效更好地做好幼儿园班 主任工作,我制定了以下计划:

 一、班况分析

 新学期我班插了 x 名新生,现在共有幼儿 35 名,其中男孩有 x 名,女孩有 x 名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定 的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表 达能力、 与人交往能力、 生活自理能力以及动手操作能力都有较大的 发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感, 认真规 范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步 培养幼儿的自我服务能力, 喜欢帮助他人, 尊敬师长和同伴友爱相处 的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

 二、教育教学工作

 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、 每周、每日教学工作计划。

 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发 展,增强体质, 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只 能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察 智能等的发展。

 2、结合生活和游戏情境, 引导幼儿感知、 理解事物的数量关系, 对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、 图表等形式表达事物数量及时空关系 ; 在游戏中提供特定的操作材 料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、 传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂 直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切 结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象, 运用初浅的数学、 物理等方法解决简单的问题, 用科学的方法概括和 表达在生活和活动中获得的经验 ; 幼儿的学习存在着个体差异,教师 要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动, 并给予适宜的指 导。

 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生 活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、 事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和 对美好事物的向往 ;鼓励幼儿参与各种艺术活动, 获得美的感受 ; 通过 进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的 方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材 料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环 境与生活 ;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素 进行 平面或立体 的艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力。

 4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序, 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向 幼儿讲清常规, 要求并采用多种形式对幼儿进行训练, 严格检查常规 执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

 三、保育工作

 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用 每一个生活环节, 结合幼儿的实际活动进行即时教育, 帮助幼儿养成 良好的生活习惯和行为习惯 ; 身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负 荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关 器械和刹那工地, 在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的 局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全 ; 结合广东地 区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容, 保证每天不少于两个小时的户外活动, 其中不少于一个小时的土语活 动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

 3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒 工作,发现有特别情况要及时上报园里领导, 并同幼儿家长带回就医, 凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息, 不可来园, 以防止传染别的 幼儿; 教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的 习惯。

 四、家长工作

 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿 教育达成共识, 有助于幼儿受到一致性的教育影响, 增强家长的养育 责任,促进亲子关系。

 2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际 情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育, 主动向家长汇报孩子在园的情况与表现, 发现问题及时解决, 共同帮 助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长 交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家 休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同 的孩子采取不同的教育方式。

 其次是通过家园联系栏, 园报等向家长 介绍一些有关幼儿教育方面的文章, 尽量给有困惑的家长提供一些实 际的帮助。

 五、教师之间的合作与支持

 在教育活动的实施中, 教师起着关键的作用, 教师应与其他教育 者互相沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通,形成 对本班幼儿的共同认识和一致影响 ; 全员教师应密切合作,经常交流 和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务。

 以上是我对这学期的工作计划, 我将认真执行自己任务, 对工作 赴以全心全责, 确保以教育幼儿身心全面发展为中心, 培养幼儿良好 的行为习惯 ; 在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重 要的是做到以乐观的心态去看待每件事, 从而不让自己感到有很大的 压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点。

 THANKS

 谢谢您的阅览

 仅供参考


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